我们的 学校应用 保持连接状态，在旅途中...
概观
课程目的:
在真人炸金花的课程是由约翰福音10:10启发。它的目的是机会鲜活的生命给每一个孩子，不管出发点，背景或能力，充分和使用他们的天赋和才能为共同利益
整个简历是由我们的价值观VERITAS支撑：
- 卓越
- 弹性
- 廉正
- 信任
- 心愿
- 服务
因此，我们的简历:
- 是全面的，涵盖的学科，丰富，个性发展和文化资本
- 开发掌握，知识是从一年到13发展到今年6哪些详细的个人简历计划从KS5 KS2追溯
- 是基于知识的，为了计划知识的分层构建的信息，学生可以“网”。
- 从事和挑战学生的思考，“像专家说
- 促进扫盲和oracy
- 促进个人VERITAS和教批判性思维寻求真理。
请看看我们的单 主题网站 对于如何跨学校实现一个明确的看法，以及我们如何衡量的影响。
我们当前的简历的轮廓下文详述
关键阶段3
| 宗教教育 | ICT |
| 艺术 |
语言： |
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| 设计技术 |
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| 戏剧 | 数学 |
| 英语 | 音乐 |
| 地理 | 体育 |
| 历史 | scienceâ |
九月组
英语，数学，科学，现代外语，地理，历史，宗教教育
混合能力组
艺术, 戏剧, Design & Technology, ICT, 音乐
关键阶段4
| 宗教教育 | Hair & Beauty |
| 艺术 | 历史 |
| 艺术摄影 | 语言 |
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| 商业研究 |
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| 施工 |
数学 |
| Design & Technology: | 媒体研究 |
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音乐 |
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戏剧 |
体育 |
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英语 |
心理学 |
| 英国文学 | 科学 |
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| ICT & Computing |
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地理 |
九月组
数学, 英语, 科学, 宗教教育 and ICT & Computing
其他对象是在混合能力组
关键阶段5
| 宗教教育 | |
| 艺术 | 数学 |
| 商业研究 | 媒体研究 |
| 经济学 | 体育 |
| 英语 | 产品设计 |
| 英语 & Literature | 心理学 |
| 地理 | 科学： |
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| Government & Politics |
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| 历史 | |
| 戏剧研究 | |
| 语言： | |
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Travel & Tourism |
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